{"id":6278,"date":"2024-06-03T18:27:17","date_gmt":"2024-06-03T21:27:17","guid":{"rendered":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/?page_id=6278"},"modified":"2024-06-03T18:57:23","modified_gmt":"2024-06-03T21:57:23","slug":"historia-e-contexto-do-projeto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/historia-e-contexto-do-projeto\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria e Contexto do Projeto"},"content":{"rendered":"\n

A HIST\u00d3RIA DO PROJETO NIMBUS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Projeto de Extens\u00e3o \u201cA Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica como ferramenta para Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o\u201d, nomeado posteriormente como \u201cProjeto Nimbus\u201d (nome social), surgiu em 2020 com o objetivo promover visitas na Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica de Curitiba e fortalecer as rela\u00e7\u00f5es de coopera\u00e7\u00e3o entre a Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) e o Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), valendo-se da oportuna localiza\u00e7\u00e3o das instala\u00e7\u00f5es da Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica do INMET no campus <\/em>Centro Polit\u00e9cnico da UFPR, da coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e das congru\u00eancias t\u00e9cnico-cient\u00edficas entre ambas as institui\u00e7\u00f5es. Ainda, procura oferecer aos estudantes da universidade a oportunidade de participa\u00e7\u00e3o em atividades extensionistas relacionadas \u00e0 Climatologia tendo como foco a educa\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica e ambiental.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, logo ap\u00f3s in\u00edcio oficial do Projeto Nimbus no ano de 2020, a proposta preliminar teve que ser rediscutida devido \u00e0s medidas de isolamento social desencadeadas pela evolu\u00e7\u00e3o da pandemia de Covid-19, que afetou de forma abrupta as atividades presenciais no bi\u00eanio 2020-2021 na UFPR e em todo o planeta. Na impossibilidade de atrair e realizar excurs\u00f5es presenciais na Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica e no Laborat\u00f3rio de Climatologia da UFPR, passou-se a desenvolver atividades de planejamento, produ\u00e7\u00e3o de jogos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos e intera\u00e7\u00e3o com a comunidade de maneira remota em ambiente virtual (Gonzatto et al<\/em>., 2020; 2021), como por exemplo atrav\u00e9s das redes sociais (Font\u00e3o et al<\/em>., 2023). Ao repensar a proposta durante os dois anos de atividade do Projeto de Extens\u00e3o, entre 2020 e 2021, foram produzidos jogos, oficinas de instrumentos meteorol\u00f3gicos caseiros e novas ideias bastante focadas no Ensino do Clima.<\/p>\n\n\n\n

Nesse mesmo per\u00edodo, foi poss\u00edvel refletir sobre os objetivos da proposta e notar que, durante e ap\u00f3s as medidas de isolamento social da pandemia e com a crise econ\u00f4mica e social desencadeada, havia uma grande dificuldade de atrair a comunidade externa para o campus <\/em>Centro Polit\u00e9cnico da UFPR, principalmente alunos de escolas p\u00fablicas de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana localizadas em pontos mais distantes do bairro do Jardim das Am\u00e9ricas. Em espec\u00edfico, locais de maior vulnerabilidade e\/ou com maior percentual de popula\u00e7\u00e3o de baixa renda. Dessa forma, surgiu uma nova demanda: ir at\u00e9 essas escolas e col\u00e9gios, e levar o conhecimento produzido na universidade at\u00e9 a sala de aula<\/strong><\/em>. E \u00e9 justamente visando atender essa demanda que, desde 2022, surgiram os projetos vinculados ao Programa Licenciar, que busca dar sequ\u00eancia a este objetivo fora dos limites da universidade.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo dos primeiros quatro anos de Projeto de Extens\u00e3o, o Nimbus registrou um total de 28 discentes (bolsistas ou volunt\u00e1rios) que participaram da equipe. No caso do Programa Licenciar, no ano de 2022 contou com 2 docentes e 8 discentes, e no ano de 2023 foram 2 docentes e 12 discentes, o que mostra crescimento da equipe em rela\u00e7\u00e3o ao ano anterior. Por exemplo, somente ano de 2023, foram visitadas 4 institui\u00e7\u00f5es diferentes beneficiando cerca de 180 estudantes do ensino b\u00e1sico, al\u00e9m de participa\u00e7\u00e3o em trabalhos de campo, feiras, colabora\u00e7\u00f5es com projetos da Prefeitura de Curitiba-PR e Mato Rico-PR, e participa\u00e7\u00e3o em eventos cient\u00edficos, conforme foi detalhado em seu relat\u00f3rio de atividades. \u00c9 importante ressaltar que todas as informa\u00e7\u00f5es relatadas constam nos Relat\u00f3rios Finais ou Anuais, al\u00e9m de publica\u00e7\u00f5es de produtos de pesquisa (Font\u00e3o et al<\/em>., 2023).<\/p>\n\n\n\n

Ainda, considerando a Resolu\u00e7\u00e3o N\u00ba 86\/2020-CEPE e a credita\u00e7\u00e3o das Atividades Curriculares de Extens\u00e3o (ACEs) nos curr\u00edculos de gradua\u00e7\u00e3o da UFPR, tal proposta procura oferecer aos estudantes da universidade a oportunidade de participa\u00e7\u00e3o em atividades extensionistas relacionadas ao ensino de Geografia e Climatologia e na produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos voltados ao ensino b\u00e1sico e superior. Dessa forma, ao levar conte\u00fados e atividades pr\u00e1ticas no \u00e2mbito da Climatologia aos alunos do ensino b\u00e1sico de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana, o projeto vem contribuindo para promover efetivamente a extens\u00e3o universit\u00e1ria e o car\u00e1ter p\u00fablico das institui\u00e7\u00f5es envolvidas, por meio das a\u00e7\u00f5es prestadas \u00e0 servi\u00e7o da sociedade e do seu desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n

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FONT\u00c3O, P. A. B.; RIVABEM, M. E.; BAUER, N. C.; GON\u00c7ALVES, B. H. Projeto Nimbus: as visitas na Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica de Curitiba no tri\u00eanio de 2020 a 2022. In: XV Simp\u00f3sio Brasileiro de Climatologia Geogr\u00e1fica – XV SBCG, 2023, Guarapuava – PR. Anais do XV Simp\u00f3sio Brasileiro de Climatologia Geogr\u00e1fica<\/strong>. Guarapuava – PR: UNICENTRO \/ ABClima, 2023. v. 1. p. 2411-2421. https:\/\/anaisxvsbcg.wixsite.com\/anais<\/a><\/p>\n\n\n\n

GONZATTO, G.; SILVA, M. B.; KLEIN, M. V.; SILVA, A. N.; CAIKOSKI, P. S. A Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica como ferramenta para ensino, pesquisa e extens\u00e3o: atividades e jogos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos produzidos durante a pandemia. In: 38\u00ba Semin\u00e1rio de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria da Regi\u00e3o Sul – SEURS, 2020, Londrina-PR (online). Extens\u00e3o Universit\u00e1ria<\/strong>: caminhos para inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento social. Londrina-PR: UEL, 2020. p. 84-87. http:\/\/www.uel.br\/proex\/seurs\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

GONZATTO, G.; SILVA, M. B.; CAIKOSKI, P. S.; FILIPPO, G. B. Proposta de Oficina para Confec\u00e7\u00e3o de Instrumentos Meteorol\u00f3gicos Caseiros: Atividade L\u00fadico-Pedag\u00f3gica. In: XIV Simp\u00f3sio Brasileiro de Climatologia Geogr\u00e1fica, 2021 (online). Anais do XIV Simp\u00f3sio Brasileiro de Climatologia Geogr\u00e1fica<\/strong>. Jo\u00e3o Pessoa \u2013 PB: UFPB \/ ABClima, 2021.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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A ESTA\u00c7\u00c3O METEOROL\u00d3GICA DE CURITIBA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Inaugurado em 1961, o campus Centro Polit\u00e9cnico surgiu durante o per\u00edodo de expans\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Paran\u00e1, logo ap\u00f3s sua federaliza\u00e7\u00e3o no final da d\u00e9cada de 1940 e in\u00edcio de 1950. O espa\u00e7o foi doado pela prefeitura da capital paranaense no bairro Jardim das Am\u00e9ricas, onde permanece at\u00e9 os dias atuais.<\/p>\n\n\n\n

Com isso, a Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica de Curitiba, que funcionava desde as primeiras observa\u00e7\u00f5es realizadas na capital desde o ano de 1884 at\u00e9 1970 no Observat\u00f3rio de Capanema, a 2,5 quil\u00f4metros do centro da capital, foi deslocada para o rec\u00e9m-inaugurado campus Centro Polit\u00e9cnico da Universidade Federal do Paran\u00e1, onde encontra-se atualmente sob responsabilidade do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET).<\/p>\n\n\n\n

Este, por sua vez, foi institu\u00eddo atrav\u00e9s de um decreto do presidente Nilo Pe\u00e7anha, em 18 de novembro de 1909, passando por diversas denomina\u00e7\u00f5es at\u00e9 chegar a Instituto Nacional de Meteorologia. O INMET atualmente, sendo um \u00f3rg\u00e3o do Minist\u00e9rio da Agricultura, Pecu\u00e1ria e Abastecimento e com sede em Bras\u00edlia, tem como atividade principal o monitoramento, a an\u00e1lise e previs\u00e3o do tempo e clima e fornecer as informa\u00e7\u00f5es coletadas para colaborar construtivamente no processo de tomada de decis\u00f5es em diversas \u00e1reas de estudo, contribuindo para o desenvolvimento sustent\u00e1vel do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

E por fim, o Laborat\u00f3rio de Climatologia (LABOCLIMA), pertencente ao departamento de Geografia da Universidade Federal do Paran\u00e1, vem desde 1990 desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o relacionados \u00e0 intera\u00e7\u00e3o clima e atividades humanas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A HIST\u00d3RIA DO PROJETO NIMBUS O Projeto de Extens\u00e3o \u201cA Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica como ferramenta para Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o\u201d, nomeado posteriormente como \u201cProjeto Nimbus\u201d (nome social), surgiu em 2020 com o objetivo promover visitas na Esta\u00e7\u00e3o Meteorol\u00f3gica de Curitiba e fortalecer as rela\u00e7\u00f5es de coopera\u00e7\u00e3o entre a Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) e o Instituto […]<\/p>\n","protected":false},"author":1324,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6278","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6278"}],"collection":[{"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1324"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6278"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6278\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6289,"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6278\/revisions\/6289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/terra.ufpr.br\/laboclima\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}